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2015年4月2日活动 社会:天气汇报  

2015-04-02 12:27:30|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在活动的开始部分,我抛出了一个话题:你在哪里了解过天气预报?幼儿的知识面很广,参与度高,有的幼儿说在电脑上、在电视上、在QQ上、在手机上、在汽车里、在广播里……,看来科技在发达,人也在进步中,孩子们在一开始的谈话过程中,思维得到了活跃,话题也慢慢变多。

随后通过播放小短片天气预报引入,把幼儿轻松愉悦的带进活动氛围中,在此基础上,让孩子们结合生活说说天气预报的用处,还让幼儿了解了天气预报的一些简单知识,例如:每个地区的天气都是不一样的,风向、气温都不一样,还可以搜索到一个星期、半个月的天气预报。

特别是在网上收集的几张图片,让幼儿思考,这几张图片和天气有什么关系?比如:司机、农民伯伯、游客等,充分让幼儿去感受天气和生活的关系。

    在图片、短片等一个个环节下,课堂就略显生动,幼儿的注意力也集中了,了解了天气预报的一些知识,感受天气预报与生活之间的密切关系。
2015年4月2日活动      社会:天气汇报 - jgyey15 - 大二班
 
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